Primero que todo, haremos un cambio momentáneo en este blog, para comentar los recursos que hemos propuesto para el desarrollo de nuestras clases en aula...
Resumen de la planificación: En esta primera unidad sobre Roma, la idea fundamental es que las alumnas puedan aplicar lo aprendido en la elaboración de una revista con el programa word publisher. En primer lugar, las clases están estructuradas de manera de que las niñas cuenten con una visión panorámica de las tres etapas históricas de Roma. El trabajo en el aula en Historia debe hacerse siempre relacionándolo con la geografía, por lo que es indispensable el mapa. En cada clase, las alumnas pondrán en práctica lo aprendido aplicándolo en actividades propuestas por el texto del estudiante u otras diseñadas por la docente (ver detalles en planificación).
Cuando las alumnas tengan una visión panorámica de Roma se procederá a la elaboración de la revista, para ello, se realizará una clase para mostrar las funciones básicas del programa, de tal manera de que las alumnas sepan qué pueden lograr con sus revistas. Esta experiencia ya la realicé el año pasado y sus resultados fueron excelentes, en ese momento la realicé con bastante miedo e inseguridad pero hoy, puedo enfrentar este desafío con mayores expectativas y confiada en que las alumnas se motivarán totalmente con el uso de las tecnologías.
Resumen de la planificación: En esta primera unidad sobre Roma, la idea fundamental es que las alumnas puedan aplicar lo aprendido en la elaboración de una revista con el programa word publisher. En primer lugar, las clases están estructuradas de manera de que las niñas cuenten con una visión panorámica de las tres etapas históricas de Roma. El trabajo en el aula en Historia debe hacerse siempre relacionándolo con la geografía, por lo que es indispensable el mapa. En cada clase, las alumnas pondrán en práctica lo aprendido aplicándolo en actividades propuestas por el texto del estudiante u otras diseñadas por la docente (ver detalles en planificación).
Cuando las alumnas tengan una visión panorámica de Roma se procederá a la elaboración de la revista, para ello, se realizará una clase para mostrar las funciones básicas del programa, de tal manera de que las alumnas sepan qué pueden lograr con sus revistas. Esta experiencia ya la realicé el año pasado y sus resultados fueron excelentes, en ese momento la realicé con bastante miedo e inseguridad pero hoy, puedo enfrentar este desafío con mayores expectativas y confiada en que las alumnas se motivarán totalmente con el uso de las tecnologías.
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